Vídeo Música & Letramento Show 2018

M&L Show no Instituto Irajá

Muito produtivo o início do mês de abril nos dias 5 e 9 com o Música & Letramento Show, tarde de autógrafos e bate-papo com o autor do livro Xavier no Instituto Irajá. A garotada curtiu muito os instrumentos musicais afro-brasileiros e ritmos como maculelê, samba e funk carioca.

Iniciamos os trabalhos no dia 5 com Contação de História do livro Xavier, desvendando o mistério da Xícara. E, com isso, surgiram várias dúvidas sobre o personagem e sobre como é ser escritor na nossa cidade. A garotada da Educação Infantil ao 5° ano perguntava bastante e sempre com brilhos nos olhos. Diante de cada página do livro a criançada ficava mais curiosa pra saber o fim da história .

O dia 5 terminou em música e o dia 9 já começou com o Música & Letramento Show para os estudantes do 6° ao 9° ano. 

Todos curtiram e cantaram junto o rap Receita Para a Paz e o funk Família,  Minha Casa.

Partimos para a "matemágica" e a galera ficou ainda mais curiosa em saber como acontecia as adivinhações. E, como sempre a caixa mágica deixou até professores de cabelo em pé. 

Quer o M&L no seu ambiente de aprendizagem? 

Manda um e-mail para carloscarvalhomusica@gmail.com

Projeto - Livro Xavier - M&L

      

 

Apresentações:

·       Sobre o autor:

Carlos Carvalho é pedagogo, músico, Contador de Histórias, escritor, artista em processo de ensino/aprendizagem que tem como ponto de prática a valorização da cultura local a partir do desenvolvimento de técnica educacional denominada por ele de “Música & Letramento” desde 2011.

·       Sobre o ilustrador:

Venício Ribeiro é ilustrador, designer, batuqueiro, trabalha na Fundação Oswaldo Cruz e é autor do livro infantil “Fim de História” lançado em 2012 pela editora Multifoco.

·                                                                                                                    Sobre o personagem:

É uma criança como qualquer outra de sua idade ou de idades próximas dos 8... 9 anos. É brincante. Mas, traz mistérios e seriedade. Tem seus medos, tem suas coragens e é também reflexo, espelho para crianças afro-brasileiras e negras pelo mundo.

Justificativa:

O que é o Livro Xavier ?

O livro Xavier que tem suas rimas e brincadeiras com fonemas aproximados convida gente de qualquer idade para a viagem da curiosidade, do mistério da xícara. E, se não bastasse tudo isso, o livro também destaca o personagem negro na capa e como autor de sua própria história  no texto diante da perspectiva de representatividade não folclorizada da criança afro-brasileira na literatura nacional infantil.

Ver :  http://carloscarvalhomel.blogspot.com.br/

https://www.facebook.com/carloscarvalhopmp/

Objetivos:

Objetivo Geral :

Propiciar o contato do leitor de qualquer idade com a literatura afro-brasileira trazendo reflexões e indagações sobre o lugar do negro brasileiro na sociedade atualmente ampliando o debate sobre racismo e representatividade.

Objetivos Específicos:

De acordo com a forma de trabalho (como poderemos ver mais adiante na tabela de oficinas e de sugestões) e utilização do material teremos potencializaremos reflexões tais como :

·       Entender literatura como manifestação cultural;

·       Enxergar o racismo atual em várias questões na sociedade nacional;

·       Compreender-se como parte integrante do Meio Ambiente;

·       Refletir sobre o que são  recursos naturais e quem explora os mesmos;

·       Respeitar as diferenças;

·       Perceber que não existe democracia racial no Brasil;

·       Identificar rima;

·       Identificar a relação entre movimento e ritmo;

·       Observar o comportamento social contemporâneo;

·       Ampliar vocabulário oral e escrito;

·       Se ver representado enquanto afro-brasileiro na literatura  infantil.

Publico Alvo e Descrição:

Na prática pedagógica, para além de uma simples leitura deleite, Xavier pode ser lido, explorado (no melhor sentido da palavra) e refletido por professores, profissionais da educação, grupos de melhor idade (terceira idade),  estudantes (atividades da Ed. Infantil, Fundamental 1 e 2, Médio, EJA, Graduação e pós-graduação pedagogia e outras licenciaturas) e comunidade escolar. As atividades  podem perpassar por várias disciplinas, múltiplos assuntos em diferentes aulas e/ou eventos.

Como trabalhar o texto em aulas variadas da Educação Básica de diversas disciplinas?

Vou citar aqui alguns exemplos relacionados ao que podemos chamar de contribuição/exploração/uso didático do texto do livro Xavier para além da grande contribuição no tocante da representatividade infantil e infanto-juvenil  afro-brasileira do material que está baseado nas leis 10.639/03 e 11.645/08.

No berçário Xavier consegue dar conta de trabalhos como “A criança e o Meio Ambiente” e também os sentidos quando o autor aborda situações como a chuva  e/ ou o cheiro da chuva,  o cheiro do café, as frutas...

Já pelo maternal, nas creches, dá pra abordar a temática da alimentação saudável, conhecimento do corpo, quantidades... Tudo isso nas páginas onde o mistério do que tem na xícara não se desenrolou, possibilitando um novo fim para o texto que pode terminar deliciosamente com uma salada de frutas ou um determinado suco na xícara.

Caminhando para os anos iniciais, no  primeiro ciclo (1º, 2º e 3º do ano do Ensino Fundamental) começa a acontecer a leitura e a interpretação de frases e do texto por completo, já também orientando para um contexto educacional antirracista com falas sobre o personagem e os autores do texto destacando o fato de todos serem afro-brasileiros.

No 4º , 5º e 6º  ano de escolaridade ainda dá pra trabalhar o texto na questão do mistério, da rima, das letras e fonemas, do recorte racial e das questões ambientais (assim como em todos os anos anteriores).

O estímulo para a escrita criativa fica com a “galerinha” do 7º, 8º e 9º ano, no fim do Ensino Fundamental, onde pode acontecer um debate ainda mais direto nas questões de representatividade. Além disso, os próprios estudantes podem fazer uma avaliação completa da pontuação do texto para interpretação do mesmo.

Terminando, indo para o Ensino Médio (formação de Professores), Graduação e Pós-Graduação o que pode ser sugerido, principalmente a estudantes  de humanas, é uma análise técnica completa do material em relação inclusive ao diálogo cujo autor pretende fomentar no tocante da representatividade.

De modo que as atividades citadas anteriormente são desdobramentos das atividades citadas na tabela a seguir:

As Atividades:

TIPOS	DESENVOLVIMENTO	PÚBLICO ALVO
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA	Apresentação do autor, do livro, do personagem e contação de história com participação do público.	Da Ed. Infantil ao final do 1º Seguimento do Ensino Fundamental.
RODA DE LEITURA E CONVERSA	Apresentação do livro, do personagem, leitura coletiva e conversa mediada sobre o livro.	3º ao 5º ano de escolaridade.
BATE-PAPO E MOMENTO DE AUTÓGRAFO COM O AUTOR	Apresentação e leitura do Livro, Roda de Conversa com o autor, e momento para aquisição do material e autógrafo.	Livre
OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA	Apresentação do autor, do livro, Leitura do Livro, conversa sobre o texto, orientações técnicas para escritas criativas.	A partir do Segundo Seguimento do Ensino Fundamental.
RODA DE CONVERSA: REPRESENTATIVIDADE E O RACISMO NA INFÂNCIA	Apresentação do autor, do tema, do livro e relevantes dados sobre o racismo na sociedade atual.	Ensino Médio Graduação Pós-Graduação

Gostou ?

Quer conversar melhor com a gente?

carloscarvalhomusica@gmail.com

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Xavier - M&L - março de 2018

Divulgação da participação na Festa da literatura Negra 2018.

Esse mês os trabalhos com o menino Xavier iniciou de fato. Só pra ter uma ideia, no dia 10 de março estive num evento muito maneiro numa praça da Cidade de Queimados. O evento foi produzido pela Editora Litere-se Baixada. Era uma tarde bacana onde vários escritores e outros artistas se reuniram para trocar ideias e fazer a exposição de seus materias. 

"Cantação de Histórias" e bate-papo informal com a garotada em Queimados.

E, de algumas reuniões que estão rolando  com Secretarias de Educação de Cidades da Baixada e com Editoras vocês podem esperar muitas novidades de agendas e de quem sabe uma nova publicação ainda esse ano. 

No último sábado, 17/03, por exemplo, participamos do evento na Biblioteca Municipal Leonel Brizola em Duque de Caxias, criado entre os parceiros Litera Caxias e Editora Malê. Estou falando da  Festa da Literatura Negra, reunião de vários autores e de público de muitos profissionais da educação de vários municípios próximos ao do local do evento.

 Troca de ideias com a escritora Elaine Marcelina em Caxias sobre nos mantermos juntos em momentos cada vez mais tensos para a população negra brasileira.

Bate papo com o poeta Éle Semog, trazendo a escrita como respiro para continuarmos fortalecendo xs nossxs.

E tem mais! Ainda esse mês tem reuniões e apresentações. Destaco aqui a Contação de Histórias que acontecerá no Salão Internacional do Livro, na Casa França-Brasil, Centro do Rio de janeiro nos dias 31/03 e 01/04. Já adiantando um pouco da agenda de abril, teremos o Música & Letramento Show na Arena Jovelina Perola Negra, na Pavuna. Esse você pode reservar pra grupo (ver imagem a seguir). 

Divulgação do Música & Letramento Show no dia 03/04 na Arena Jovelina.

Considero bastante importante a fala aqui sobre o  luto que todos nós (população negra e favelada da Cidade do Rio de Janeiro) estamos sofrendo com o Assassinato da Amiga Marielle Franco que aconteceu na quarta passada, 14/03. E, é por isso que os trabalhos para orientação da população Afro-Brasileira se faz tão necessário. 

#mariellefranco

Xavier na Feira Literária da Baixada - FLIB

Foto da equipe Litere-se!

Começo a fazer o primeiro texto de 2018  dizendo que no ano passado (é 2017 foi o ano passado) a história de se tornar formalmente um escritor rendeu bastante. Foi de fato a partir de um aspecto negativo das ausências sentidas que o primeiro texto publicado fisicamente (pois já existem vários textos musicalizados e não musicalizados postados aqui no blog), materializado em livro, foi feito. Na hora que fiz maior parte do texto eu estava em  sala da aula com um grupo de crianças do  terceiro ano do Ensino Fundamental, na Cidade de Belford Roxo.

A troca de experiência com a garotada me fez perceber que eu podia continuar escrevendo caso eu entendesse que algo estivesse faltando. O texto do livro Infantil Xavier, por exemplo, vem com duas necessidades grandes. Uma é a representação do negro no livro infantil e outra o trabalho de letras e fonemas que precisava para um determinado momento e não achei nos livros.

Estou relatando tudo isso para contextualizar um pouco da história que é ponto de partida nas mesas e rodas de conversas por onde passo com ele. Calma! Prometo não fazer uma retrospectiva 2017 completa por aqui.Pois, agora falo mesmo só da FLIB. E nas duas edições de 2017 da FLIB - Feira Literária da Baixada  - que é organizada pela Editora Litere-se Baixada não foi diferente. 

Na primeira delas, estive com o material em exposição em Nova Iguaçu e pude trocar ideias com pessoas que circulavam pela feira. Além disso, tive o momento de apresentar e falar um pouco do trabalho com Xavier para todas as pessoas que lá estavam.

Bate-papo: Literatura Infantil com Geise Gomes e Carlos Carvalho.

No Instituto de Educação do município de Queimados fui chamado para participar de uma Mesa de Conversa sobre literatura infantil dividindo a mesa com irmã, autora do livro Cadê Martin, Geise Gomes. Falamos dos nossos trabalhos, e como uma mesa preta, não poderíamos deixar de falar do lugar de fala de autorxs negrxs e de literatura  afro-brasileira infantil. 

Destaco um lance bem marcante na FLIB de Queimados que foi a participação de estudantes do Instituto de Educação da Cidade lançando no evento um caderno de poesias. Pelo que entendi, foi a culminância de um projeto da Editora Litere-se Baixada em parceria com a Unidade Escolar. E, ver adolescentes falando já com tanta propriedade sobre seus desejos e seus escritos foi bem impactante.

Deixo aqui um agradecimento para a amiga Perla de Castro e toda equipe da Editora Litere-se pelo carinho e cuidado com nosso trampo!!!

Ainda é tempo de desejar um ano de 2018 de muita força pra continuarmos a caminhada!!!

Xavier e M&L na SEMED Mesquita - RJ

No dia 11 de dezembro de 2017, tive a oportunidade de conhecer e trocar ideias com profissionais da educação da rede de Mesquita que  sobre música,  letramento e literatura afro-brasileira infantil. 

O papo iniciou com um pouco da minha história,  levando minhas vivências  como tópico do encontro para que os participantes  pudessem entender, refletir sobre quais os caminhos que me levaram a fazer do "Música & Letramento"- M&L -  uma constante prática nos ambientes de aprendizagens. 

Apresentei o projeto M&L citando suas importantes bases legais e teóricas onde o mesmo está pautado, abordei sobre como entrar em sala de aula com instrumento musical pra falar sobre qualquer tema e, disse também sobre o entendimento da frase "Se é pra elas, dever vir delas!" Cuja orienta o planejamento de atividades do M&L. E, para além disso, valeu o destaque sobre Cultura Local e as Oficinas de Ritmo e Oficinas de Rimas que compõem o M&L.

Chegando a parte mais prática,  as pessoas foram convidadas a participar da experiência de se colocar como estudantes e tocar os instrumentos em grupo. E, é nesse exercício que podemos perceber sentidos como : a vivência de novas experiências e o despertar da possibilidade antes (pra alguns) impensável de trabalhar música e educação respeitando a cultura local e o cuidado com o olhar, por exemplo.

Depois de falar do Carlos músico e pedagogo, fui encaminhando o papo para a apresentação do livro Xavier e de minhas falas como escritor negro. Contagiante a troca com a galera sobre quais assuntos poderiam ser trabalhados a partir do livro Xavier e sobre as questões raciais discutidas também.

Terminando, rolou ainda um momento de autógrafos e bate-papos com o autor. 

Agradeço ao pessoal da SEMED Mesquita pela oportunidade de compartilhar vivências !!!

Em 2018 estaremos juntos!!!

Obrigado!!!

Música & Letramento na Unisuam

Convidado pela professora Waldirene Araujo, estive nos meses de setembro e outubro na Unisuam - Centro Universitário Augusto Motta- nas Unidades de Bonsucesso e Campo Grande, no Rio de Janeiro trocando uma ideia, falando das práticas de Música & Letramento com estudantes da Pós de Psicopedagogia e da Licenciatura de Educação Física. O papo é importante uma vez que viabiliza a reflexão de teoria e prática da didática e de teorias de pesquisa em Educação.

Contei um pouco da minha história - Que traz contextualização da minha caminhada pedagógica dos dois lados da moeda. A dialógica relação docente/discente. Pois, cria de CIEP no Rio de Janeiro, acredito que a troca foi importante para quem está se formando pensar em empatia nos ambientes de aprendizagens. Uma vez que minha prática é pautada nisso.

Com o histórico do Música & Letramento a conversa foi mais uma vez centrada no educando. E discutimos a relação de Cultura Local, do respeito ao humano, da música como comunicação e potencialização de educação dentro e fora dos ambientes de aprendizagens. De como, o porquê e pra quê o sujeito aprende, entre outras coisas.

E, é lógico que não deixaria de falar do livro "Xavier"(trabalho mais recente) que alimenta a conversa sobre identidade e representatividade negra na literatura infantil. Foi uma troca e muito boa de energia e experiência com a galera. 

Lembrando pra galera da Pós e tod@s @s estudantes da UNISUAM de Bonsucesso que em breve teremos o curso de Extensão "Música & Letramento" em 2018 na Unidade. 

Xavier em Creche Municipal na Mangueira

Foi um dia de muita troca de sorrisos contagiantes, samba, funk, Contação de Historia e alegria. Na manhã do dia 14 de novembro, tive a felicidade de poder bater um papo, cantar, tocar instrumentos, apresentar o Xavier e dançar com a criançada de uma Creche Municipal no Morro da Mangueira.

Convidado por uma profissional da educação da unidade,  pude perceber logo ao chegar que a galerinha já estava na espera e na curiosidade sobre o que aconteceria. Pois, todos já estavam avistando os diversos instrumentos musicais, os livros e o boneco Xavier com os olhares de atenção no momento em que eu preparava os objetos para o início do trabalho.

E assim, comecei com um bom papo e a apresentação do boneco Xavier para logo em seguida iniciar a história. Continuando, convidei os pequenos para momentos de participação e terminamos essa manhã cantando e dançando nossos ritmos negros brasileiros.

Agradeço bastante  ao convite!!!

M&L e Xavier em seus ambientes de aprendizagens?

Já pode entrar em contato e consultar a agenda pra 2018 em:

carloscarvalhomusica@gmail.com   

M&L na E.M. Bolívia em Vicente de Carvalho

Dia 28 de novembro foi dia de música, história, dança... 

 ...muita diversão com a galerinha da E.M. Bolivia em Vicente de Carvalho. Escola onde vivi ótimos momentos com o projeto Escola de Funk em 2012. Agora, em 2017, retornar com o Música & Letramento Show foi a possibilidade de rever amigas de trabalho e de interação total com a comunidade escolar.

O trabalho aconteceu em dois momentos (manhã e tarde). E, a brincadeira começou com um bom dia cantado por todos os estudantes que já trocavam energia master através de olhares e sorrisos contagiantes das crianças de 5 aos 12 anos.

Na sequência, logo depois da música, a atividade seguiu com Contação de História do livro infantil Xavier onde a participação das crianças na sonoplastia e na atuação abrilhantou o texto e a vida dos personagens. 

Então,  partimos para o momento Escola de Funk com a garotada compondo o corpo de dançarinos,  o grupo de música - com apresentação de instrumentos - e toda unidade cantando junto as músicas Rap da Felicidade -MCs  Cidinho e Doca - e Familia, Minha Casa - Prof Carlos Carvalho. 

Por último,  algumas brincadeiras como a "Caixa Mágica", entre outras "Matemágicas, com participação das professoras e comunidade escolar pra terminar a atividade com o astral lá no alto!!!

O "Música & Letramento" deixa aqui um super agradecimento para tod@s!!!

Bate-papo com autor na E.M. José Mariano

Pois bem.. tiramos proveito deste 'faz de conta'! 

E para nós foi um aprendizado misturado com diversão!

Nessa segunda-feira.. eu e a minha turminha.. a 221, junto com a equipe da escola, tivemos o imenso prazer de receber o autor dessa estória  onde embarcamos numa aventura!  O autor do livro XAVIER.. Carlos Carvalho. 

Esse livro.. foi a nossa escolha para trabalharmos o projeto da Africanidade!  

                 O porquê da escolha?  

Além de ser uma literatura infantil que tem o personagem negro como destaque principal onde o nosso objetivo era trabalhar a representatividade; a obra nos dá também diversas possibilidades de trabalho! E o mais legal que.. o autor faz parte da rede do nosso município! 

Quando eu conheci a estória do XAVIER..  no encontro dos 'Malungos' no polo CERDERJ, onde realizamos uma atividade em cima dessa estória; gostei tanto que resolvi estende-la para os meus alunos  

E eles imaginaram.. produziram e se divertiram! Realizando formações de frases.. produzindo pequenas estórias, confeccionando brinquedos a partir de objetos inesperados, ilustrações do personagem.. além de botar a imaginação para funcionar!   

E sem contar.. que as questões intolerância, diversidade, o Não ao racismo.. deu pano pra manga nas nossas conversas! 

E o legal disso tudo.. que se resultou em um bate papo muito legal entre essa galerinha e o autor Carlos! 

E para mim.. como professora desse alunado é a possibilidade deles perceberem cada vez mais que esse é o caminho.. e de que são capazes! 

#Quemdissequeacabou 

#AfricanidadeemAção 

#TiaPalomaeaturminha221 

#XaviernoJoséMariano